写作与人文教研室秉承“以文化人，以文育人，以文培元”教育理念，致力于培养既具备精湛专业技能，又拥有深厚人文素养、良好沟通能力和卓越写作水平的高素质技术技能人才，通过系统化的写作、口语教学和多元化的人文熏陶，为学生插上“专业技能”与“人文素养”的双翼，铸就立足社会的“硬本领”与滋养一生的“软实力”。

教研室负责面向全校各专业开设《应用写作与口才训练》《大学语文》《职业形象与礼仪》等人文通识教育、写作与沟通类课程，同时负责学校国家通用语言文字推广、普通话水平测试工作，开展各类写作、征文比赛和人文讲座活动。

近年来，《应用写作与口才训练》课程获评广东省省级课程思政示范课程，教研室老师指导学生参加广东省职业院校学生专业技能大赛“中文信息处理”赛项获得广东省一、二等奖，指导学生参加中华经典诵写讲大赛获得“诵读中国”赛项国赛三等奖、广东省二等奖，指导学生参加2025年第八届广东省大学生写作大赛获得一、二、三等奖等。

教师简介

孙悦，讲师，中山大学汉语言文学专业本科生、研究生，广东省省级普通话测试员，双师型教师。担任学校《应用写作与口才训练》《普通话与口才训练》《职业形象与礼仪》等多门课程教学。主编教材两部，主持校级课题多项。曾指导学生获得中华经典诵写讲大赛“诵读中国”赛项全国三等奖和广东省二等奖、“笔墨中国”赛项全国三等奖和广东省一等奖、广东省职业院校技能大赛“中文信息处理”赛项一、二等奖等。

陈玉萍，硕士，副教授，广东省省级普通话测试员，双师型教师，长期担任《应用写作与口才训练》等课程的教学工作，多次获得学院教学质量考核优秀奖。

张宏建，副教授，湖南师范大学本科、研究生，省级美育优秀案例一等奖1次、学校教学质量评价优秀3次，指导学生省级一等奖1次、二等奖1次，课题省级1项、市级2项，核心论文3篇、其他论文18余篇，主编教材1部。

曾锦华，中级，重庆师范大学硕士研究生，研究方向:职业教育、中国文化与语言文学。主讲《秘书口才》、《应用写作与口才训练》、《现当代文学名著欣赏》、《诗歌创作与朗诵》等课程。参编教材3部，主持市级课题1项，主持校级课题6项。发表省级论文10余篇，创作诗歌获省原创作品奖和市一等奖各1项。指导学生参加朗诵比赛获国家三等奖1项，参加写作比赛获省一二奖2项，参加书法比赛省二等奖2项。

马东宁，汉族，农工党员。毕业于郑州大学新闻与传播学院新闻学专业，文学学士，曾从事新闻与宣传工作。担任学校《应用写作与口才训练》、《普通话与口才训练》等课程教学工作。曾指导学生获得中华经典诵写讲大赛“诵读中国”赛项广东省二等奖。

王一菡，中共党员，研究生学历，主要担任《应用写作与口才训练》《职业形象与礼仪》《汉字与中国传统文化》等公共课程。在教学中注重对教学方法的探索，课堂上，尊重学生的个性发展，善于调动学生的学习积极性和主动性。2022年获东莞职业技术学院第二届课程思政教学大赛二等奖。2020年、2023年学校年度考核被评为优秀，2024年教学质量为优秀。

陈莞秋‌，毕业于华南师范大学汉语言文学师范专业，持有中科院心理咨询师资格证书。2019年入职东莞职业技术学院，始终践行"艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表"的育人理念。致力于成为塑造学生品格、品行、品味的新时代教育工作者。2024年原创廉政主题舞台剧《却金亭碑》，创新“戏剧+思政”教学模式。2025年参与东莞职业技术学院廉洁舞蹈作品汇演拍摄，作品推荐送选2025年度全国高校廉洁作品竞赛。