为搭建教学交流提升平台，切实提升教师教学水平与课堂把控能力，6月11日上午，通识学院（筹）数学教研室在教二107教室举办优秀示范课展示暨教学研讨活动。本次活动围绕职业教育教学关键要素改革，通过优秀教师示范教学与专家指导研讨相结合的方式，分享教学方法、课堂管理技巧与育人经验，激发教师教学改革积极性与主动性，推动全体教师教学能力整体提升，夯实教风建设的能力基础。包括行政负责人肖庆丰、行政副职蔡莉及全体数学教师等在内的通识学院部分教师参加了此次活动。

  示范课由数学教研室毛奕岑老师主讲，授课班级为24级印刷协同1班，课程为《高等数学二（专科）》。《高等数学（专科）》作为专本协同专业定制课程和专升本考试必考科目，具有课时短、学习任务重、目标要求高的特点。针对学生数学基础薄弱的学情，毛奕岑老师在教学中采用针对性强的专用教材，以亲力亲为的教学方式，循序渐进地引导学生理解知识点，帮助学生在有限的课时内夯实数学基础、把握核心内容。课堂上，毛老师以清晰的逻辑、工整的板书和耐心的演算，层层深入地展开教学，展现了扎实的专业素养和出色的课堂驾驭能力，教学效果良好。

优秀示范课展示阶段

  示范课结束后，活动进入指导研讨阶段。指导专家肖庆丰教授对毛奕岑老师的示范课进行了深入点评。肖教授充分肯定了毛老师扎实的数学功底、整齐有条理的板书水平和清晰的逻辑推理演算能力。他指出，在数学学科教学中，PPT课件容易翻页太快，学生往往感觉知识如不留痕迹般一闪而过，而慢慢板书演算的教学方式能够给予学生更多的消化吸收时间，更容易让数学知识入脑入心，同时指出板书演算有利于培养学生演绎推理的数学思维，本身就是一种有效的课程思政融入方式，能够引导学生在严谨的逻辑推演中养成踏实认真的学习态度和科学精神，这一教学理念值得在数学类课程中推广和坚持。

  行政副职蔡莉在研讨中也对毛奕岑老师的板书水平给予高度评价，并进一步指出，当前国家处于高科技高速发展时代，需要更多具备高水平数学思维的人才，毛老师这种注重思维过程的教学方式，对培养高技能人才具有重要的现实意义。

教学指导研讨阶段

  本次优秀示范课展示暨教学研讨活动，通过课堂观摩与专家指导相结合的方式，为通识学院教师提供了宝贵的学习交流机会。参与教师纷纷表示，活动既有教学实践的直观示范，又有理论层面的深度引领，对提升自身教学能力和课堂把控水平具有切实的指导意义。通识学院将继续以示范课展示、教学研讨等活动为抓手，持续深化教学改革，夯实教风建设的能力基础，推动教师教学能力整体提升。

（一审：谭佩仪；二审：肖庆丰；三审：陈柏林）